Elartículo se centrará en analizar de manera crítica las enseñanzas de Aristóteles en su obra Metafísica, específicamente en su comentario de texto. Se TEXTOSDEL DE ANIMA (Acerca del alma) (ARISTÓTELES) Textos Filosóficos. TEXTO1: Volvamos, pues, de nuevo desde el principio e intentemos definir qué es el alma y cuál podría ser su definición más general..Solemos decir que una de las categorías es la entidad o sustancia (ousía) y que ésta puede ser entendida como materia (aquello que Comentariode texto 1 aristóteles ABAU - Antropoloxía filosófica - USC - Studocu. erencia a c ómo af ectan a la sustan cia, Aristót eles est ablece dos tipos de cambios: los. cambios sust anciales, que ocurren cuando se genera o muere algo, y los cambios accidentales,
Taly como se anticipa al principio del comentario, Aristóteles apostilla su definición de la virtud en tanto a término medio con una última reflexión, que viene a ser una especie de cláusula aclaratoria y específica a esta. Y es que la virtud de la prudencia en escoger el punto medio no es, a su vez, equidistante entre dos vicios extremos.
2ºBACH DIURNO/NOCTURNO - COMENTARIO DE ARISTÓTELES. Comenta el siguiente texto de Aristóteles sobre las cuatro causas. En la explicación del texto puedes extenderte todo lo que te plazca explicando los siguientes puntos de la ontología aristotélica: - la concepción aristotélica acerca del movimiento. - la teoría hilemórfica
Anuncio Comentario de texto. 13) Aristóteles: La búsqueda del saber «Todos los hombres desean por naturaleza saber. Así lo indica el amor a los sentidos; pues, al margen de su utilidad, son amados a causa de sí mismos, y el que más de todos, el de la vista. En efecto, no sólo para obrar, sino también cuando no pensamos hacer nada
Curiosidades Textos de Aristóteles. Fragmento del libro I de la "Metafísica". Comienza Aristóteles la Metafísica destacando el deseo de saber, que considera connatural al género humano, para introducir, a continuación, la distinción entre las distintas clases de saberes y sus características, concluyendo en la superioridad del saber OxtL2k.
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